Kategorija Čitanje

Kada dođe vrijeme da počnemo učiti čitati, otprilike između pet ili šest godina, postaju svjesni poteškoće ovog prvog učenja djece. U početku se može činiti lako, ali na kraju razumijevamo njegovu široku složenost i posebno kada otkrijemo da postoje različiti sustavi.

Navika čitanja je nešto što se kod djece mora poticati od najranije dobi. Knjige su temeljni stup u njihovom razvoju i obrazovanju, omogućujući im da krenu na put kroz nove i zanimljive svjetove. Ali, povezivanje djece i mladih da se povežu s književnošću nije lak zadatak, jer oko njih postoji mnogo podražaja.

Naši mali, entuzijastični čitaoci su započeli kao svi mi. Nitko se ne rađa i još manje zna čitati, ali to ne znači da im od početka ne možemo usaditi ljubav prema knjigama. Kako? Sa ilustriranim pričama bez teksta za djecu, možda se ne slažemo u potpunosti s tvrdnjom da slika vrijedi tisuću riječi, ali u ovom slučaju, kad djeca još uvijek ne mogu čitati ili još teško čitaju, možemo pribegavaju magiji ilustrovanih priča.

Kako naučiti dete da čita? U obrazovnoj se zajednici vodi rasprava o tome kako to raditi slogovnom metodom - kombinacijom samoglasnika i suglasnika - fonetska metoda fokusirana je na učenje svakog zvuka svakog slova. Ovom prilikom želimo da vam pokažemo nekoliko jednostavnih igara za decu koja uče da čitaju silaznim metodama, aktivnostima koje roditelji mogu raditi od kuće ili od učitelja u svojim učionicama.

Poticanje čitanja kod mališana nešto je što bismo trebali učiniti od kuće, a najbolje je ako se pojavi spontano i prirodno. Ako svojoj djeci preporučujemo igre, aktivnosti i promoviraju ponašanja za koja mislimo da će im pomoći u njihovom razvoju, zašto ne preporučamo i čitanje?

& 39; Moj sin ne voli čitati, što mogu učiniti? & 39;, & 39; Kako mogu natjerati svoju djecu da čitaju više? & 39;. Koliko puta sam čuo ove pritužbe i zabrinutosti od desetaka roditelja čija djeca još nisu uhvatila čuda čitanja. Rekla bih da je za djecu koja trebaju čitati ključno primijeniti strategije za motiviranje čitanja koje su primjerene uzrastu vaše djece (i, naravno, i njihove sposobnosti).

Većina djece koja su imala poteškoće u učenju abecede, pri prvom čitanju riječi, pa čak i sporoj brzini u čitanju tekstova, razumljivo je da mogu pokazati poteškoće na sljedećem nivou potražnje čitanja, razumevanja čitanja.

Toliko se fokusiramo na matematiku i njenu složenost da ponekad zaboravljamo bitan element za formiranje dece: čitanje. I više ne razgovaram s mališanima koji znaju šta staviti na lim i moći su im se pridružiti slova kako bi formirali riječ, ali na činjenicu da razumiju šta imaju pred sobom.

Praznici su odlično vrijeme za dosaditi, ne raditi ništa, osloboditi se napetosti i stresa zime. Odrasli moraju dobro upravljati našim danima kako bismo ih u potpunosti uživali, ali djeca imaju gotovo dva i pol mjeseca pred nama, dovoljno vremena za otkrivanje novih hobija, poput čitanja.

Ima puno djece koja na početku čitanja pokazuju male poteškoće bilo zbog nedostatka pažnje ili zbog nedostatka sposobnosti čitanja. To im uzrokuje određene blokove i, u nekim slučajevima, čak i nesigurnosti kada je u pitanju čitanje u javnosti pred svojim školskim kolegama. U većini slučajeva samo je potrebno potrošiti malo više vremena i napraviti nekoliko kratkih vježbi.

Čitanje je navika koja podrazumijeva višestruke dobrobiti u kognitivnom i emocionalnom razvoju djeteta, pomažući mu da spozna sebe i svijet oko sebe, osim što promovira napredak njegovih mentalnih sposobnosti kao što su: apstrakcija, sjećanje, mašta ili jezika. Zbog toga, kad roditelji smatraju da dijete ima poteškoća s čitanjem ili pisanjem nego što je uobičajeno (potrebno je dugo vremena da nauči čitati, čita vrlo sporo, ne razumije šta čita itd.)